İznik Araştırma Gezisi

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü öğretim üyelerinden Doç. Dr. Rana Kutlu ile Dr. Öğr. Üyesi Vehbi Tosun yürütücülüğünde işlenen “İÇM0511/0612 İç Mimarlık Proje 5-6”, “IAD0511/0612 Interior Design Studio 5-6” ile Dr. Öğr. Üyesi Orkan Güzelci tarafından verilen “IAD5001 Architectural Presentation” dersleri kapsamında 1 Ekim Salı günü İznik-Bursa’ya araştırma gezisi düzenlendi.

Geleceğini Modelle 2019 Liselerarası Öğrenci Tasarım Yarışması

Geleceğin yeni tasarımcılarının yetiştirilmesine katkı sağlamak ve yaşadığımız çevreye duyarlı, farkındalık düzeyi artmış gençler yetiştirmek amacıyla İstanbul Kültür Üniversitesi Mimarlık Fakültesi tarafından “Geleceğini Modelle 2019” başlığıyla tüm lise öğrencilerine açık tek aşamalı bir tasarım yarışması düzenlenmiştir. Lise öğrencilerinden SketchUp programı ile özgürce tasarımlarını geliştirebilecekleri sanal bir ortam aracılığıyla geleceğin yaşam çevrelerini sorgulamaları istenmiştir. Yaşam çevresi; kent, mahalle, sokak ölçeğinde ele alınabilir.

Narrative/Anlatı Başlıklı Atölye Çalışması

İstanbul Kültür Üniversitesi Mimarlık Fakültesi İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü öğretim elemanları Dr. Öğr. Üyesi Armağan Seçil Melikoğlu Eke, Öğr. Gör. Ferhan Yalçın, Arş. Gör. Sedef Sav, Arş. Gör. Elif Gelmez, Arş. Gör. Furkan Evliyaoğlu “Eastern Mediterranean University International Design Week (EMU Int-DW)” kapsamında 8-10 Mayıs 2019 tarihlerinde Kıbrıs Gazimagusa'da Narrative/Anlatı başlıklı atölye çalışmasını gerçekleştirdiler. 

2018-2019 Bahar Yarıyılı “Mimari Fotoğrafçılık” Dersi Yıl Sonu Sergisi

İç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Bölümü, 2 Mayıs Perşembe günü 1. kat sergi holünde 2018-2019 Bahar Yarıyılı “Mimari Fotoğrafçılık” dersi yıl sonu sergisini açtı. Hem Türkçe hem de İngilizce programlarda açılan ders kapsamında; öğrencilerin görsel algısının ve bakış açısının gelişmesi, mesleğin gerekliliği doğrultusunda sahip olunması gereken açık-kapalı mekan belgeleme ve görüntüleme tekniklerinin temel fotoğrafçılık bilgileri ile öğretilmesi amaçlandı. Ayrıca öğrencilere bakarken görebilme yetisini kazandırmak ve geliştirmek hedeflendi.